Rainbow Loom – метод плетения браслетов из резиночек стал самым популярным видом рукоделия среди молодежи. Данная техника пришла к нам из Америки и покорила сердца современных подростков. На просторах интернета можно найти просто огромное количество схем и видеоуроков по плетению украшений из радужных резинок.
В чем секрет популярности?
Данный вид декоративно-прикладного искусства имеет множество преимуществ:
- резинки являются дешевым материалом, по сравнению с бисером, лентами, мулине и т.д., поэтому отличаются от последних своей ценой и доступностью;
- осваивая разные техники плетения, вы не только получите удовольствие от процесса, но и создадите большое количество разных украшений, которые можно подарить близким и друзьям. Хорошо сделанные браслеты из резинок станут достойной альтернативой дорогой бижутерии;
- если вам нужен особый дизайн украшения, можно найти подходящую схему в интернете или придумать самостоятельно;
- даже с помощью самих простых техник, можно изготавливать симпатичные украшения, поэтому Rainbow Loom нравиться даже дошколятам;
- с помощью радужных резинок, крючка, собственных пальцев, станка или рогатки, можно плести не только браслеты, но и различные аксессуары (кошельки, чехлы для гаджетов), сувениры, игрушки.
Виды браслетов из резинок на пальцах
Плести радужные браслеты проще всего на рогатке или на станке. Однако если у вас нет данных приспособлений, можно воспользоваться собственными пальцами.
Скажем сразу, плести на пальцах не очень удобно. Такая техника под силу только опытным мастерицам. Новичкам выполнять изделия на пальцах будет трудно. Велик риск ошибиться, в результате вы получите корявое изделие.
Во время плетения резинки следует одевать сразу на пальцы, а затем согласно заданной схеме переплетать между собой. При этом нужно все время следить за натяжением резинок. Проще всего делать на пальцах такие браслетики, как «Тротуар», «Дождкик», «Цепочка», «Рыбий хвост», «Колосок».
При этом на пальцах никогда не сделать более сложные схемы: «Цветок», «Чешуя дракона», «Звездочка» и др.
